アセスメント例文

アセスメント例文 看護実習の乗り越え方

【看護実習に役立つ】ヘンダーソン14項目アセスメント(14)『”正常”発達および健康を導くような学習をし、発見をし、あるいは好奇心を満足させる』

2020/2/20  

ヘンダーソン14項目とは? ヘンダーソンが『看護の基本となるもの』の中で挙げた、人の基本的欲求と基本的看護の構成要素と呼ばれる14の基本的ニードの項目をいいます。 1、正常に呼吸する 2、適切に飲食す ...

アセスメント例文 看護実習の乗り越え方

【看護実習に役立つ】ヘンダーソン14項目アセスメント(13)『遊び、あるいはさまざまな種類のレクリエーションに参加する』

2020/2/20  

ヘンダーソン14項目とは? ヘンダーソンが『看護の基本となるもの』の中で挙げた、人の基本的欲求と基本的看護の構成要素と呼ばれる14の基本的ニードの項目をいいます。 1、正常に呼吸する 2、適切に飲食す ...

アセスメント例文

【看護実習に役立つ】ヘンダーソン14項目アセスメント (6)『適当な衣類を選び、着脱する』

2020/2/20  

ヘンダーソン14項目とは? ヘンダーソンが『看護の基本となるもの』の中で挙げた、人の基本的欲求と基本的看護の構成要素と呼ばれる14の基本的ニードの項目をいいます。 1、正常に呼吸する 2、適切に飲食す ...

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【看護実習に役立つ】経腸栄養管理方法と経鼻・胃瘻・空腸瘻患者のアセスメント例

2020/2/19  

経腸栄養法とは   経腸栄養法には、経口栄養法と経管栄養法があります。 通常の食事も経腸栄養法といい、イレウスなどの禁忌病態がある場合を除いてほとんどの方が適応となる栄養方法です。 &nbs ...



アセスメント例文 看護実習の乗り越え方

【看護実習に役立つ】ヘンダーソン14項目アセスメント (7)『衣類の調整と環境の調整により、体温を正常範囲に維持する』

2020/2/10  

ヘンダーソン14項目とは? ヘンダーソンが『看護の基本となるもの』の中で挙げた、人の基本的欲求と基本的看護の構成要素と呼ばれる14の基本的ニードの項目をいいます。 1、正常に呼吸する 2、適切に飲食す ...

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【看護実習に役立つ】ヘンダーソン14項目アセスメント(2)『適切に飲食する』

2020/2/6  

ヘンダーソン14項目とは? ヘンダーソンが『看護の基本となるもの』の中で挙げた、人の基本的欲求と基本的看護の構成要素と呼ばれる14の基本的ニードの項目をいいます。 1、正常に呼吸する 2、適切に飲食す ...

アセスメント例文 看護実習の乗り越え方

【看護実習に役立つ】ヘンダーソン14項目アセスメント(12)『達成感をもたらすような仕事をする』

2020/2/4  

ヘンダーソン14項目とは? ヘンダーソンが『看護の基本となるもの』の中で挙げた、人の基本的欲求と基本的看護の構成要素と呼ばれる14の基本的ニードの項目をいいます。 1、正常に呼吸する 2、適切に飲食す ...

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